中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军 通讯员 张春玲）全国两会已经闭幕，在河南省实验小学的校园里，参加“我为两会提微议案”活动的小代表们仍然兴致正浓：从“人工智能”到“航空航天”，从“节约资源”到“勤俭节约”，从“关注学生心理健康”到“远离网络游戏危害”……学生们纷纷通过自己的观察与思考，写下了自己眼中特别关注的对国家时事、社会百态、学校教育、家庭生活、个人成长等方面的评论与建议。

五年级（7）班的陈载言同学带来的“微议案”是《重视人工智能在学校教育中的作用》，热爱科技的他提出：“人工智能能够通过跟踪记录学生的所有学习过程，发现学习的难点、重点所在，从而帮助每一个孩子及时调节学习进程，量身定制学习计划。同时由于社会经济发展差异，我国不同省份之间、农村与城市之间，学校教育还存在很大差异，人工智能的发展应用可以弥补地域教育之间的差距，让每一个努力的孩子都能得到更好、更平等的教育。”

“像这样有创意、有想法的微议案，还有很多很多。”河南省实验小学党委书记、校长王献甫介绍，“无论是市两会、省两会，还是全国两会召开期间，我们都会开展这样的活动，就是要从小培养孩子们关心国家大事、关注身边小事的意识，从小培养他们观察社会、体味生活的能力，从青少年时期开始进行国情教育、党史教育，扣好他们人生*粒扣子。我们坚信，每个参加过‘我为两会写微议案’活动的孩子，内心已经埋下了梦想和责任的种子，在成长的道路上，终会发芽开花结果。”

据了解，两年多来，来自河南省实验小学的优秀“微议案”如《关于在小学建立劳动课程的微议案》《关于设立社区儿童图书馆的微议案》《关于对网络游戏进行严格监管的微议案》等先后被各级两会代表带到市、省和全国两会现场，通过各级两会代表发声、讨论。